Eemsdelta – De schoolbesturen SOOOG en Ommeriek starten gezamenlijk met pilots binnen het programma Meer Uren Werkt. Het programma wordt gefinancierd door het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid en richt zich op modern en aantrekkelijk werkgeverschap in het onderwijs.
Met de samenwerking willen beide organisaties inspelen op de krappe arbeidsmarkt in de regio en de groeiende behoefte aan een betere balans tussen werk en privé. In de pilots wordt onderzocht hoe werk slimmer en mensgerichter kan worden georganiseerd. Daarbij ligt de nadruk op combinatiebanen en familievriendelijk werkgeverschap. Denk aan het combineren van verschillende functies, meer flexibiliteit in werktijden en ondersteuning in verschillende levensfasen.
De aanpak moet bijdragen aan duurzame inzetbaarheid van medewerkers. Voor wie dat wil, kan het bovendien mogelijkheden bieden om meer uren te werken, op een manier die aansluit bij persoonlijke talenten, ambities en de privésituatie.
Geert Bijleveld, bestuurder van Ommeriek, benadrukt het belang van experimenteren. “We willen ruimte creëren voor mensen om hun werk zo in te richten dat het past bij hun talenten, ambities en levensfase. Dat vraagt om het durven loslaten van vaste patronen. Zo maken we het onderwijs aantrekkelijker en toekomstbestendiger.”
Ook Jaap Hansen, bestuurder van SOOOG, ziet meerwaarde in de gezamenlijke aanpak. “Door samen op te trekken vergroten we onze slagkracht. We leren van elkaar en ontwikkelen oplossingen die niet alleen één school helpen, maar het onderwijs in de hele regio versterken. Dit is investeren in mensen én in de kwaliteit en continuïteit van het onderwijs.”
De pilots worden begeleid door de Universiteit Utrecht, in samenwerking met Edunamics. De opgedane ervaringen worden niet alleen in de praktijk toegepast, maar dragen ook bij aan bredere kennisontwikkeling over goed werkgeverschap binnen het onderwijs.
Met de start van de pilots zetten SOOOG en Ommeriek naar eigen zeggen een stap richting vertrouwen, ontwikkelruimte en duurzame inzetbaarheid van medewerkers, met het oog op de toekomst van het onderwijs in de regio.
