Leens – Op donderdag 10 juli bracht gedeputeerde Pascal Roemers van de Provincie Groningen een werkbezoek aan de vereniging Kansrijke Groningers. In dit kader kwam ook Gert-Jan Swaving namens het Nationaal Programma Groningen. Het werkbezoek vond plaats op samenwerkingsschool De Leenstertil in Leens. Het doel, om de genodigden een feeling te laten krijgen met programma Kansrijke Groningers, is ruimschoots bereikt. Aan het eind van de bijeenkomst gaven zowel Pascal Roemers als Gert-Jan Swaving aan een keer mee te willen met leerlingen en docenten op een Roadshow (een bezoek aan vervolgonderwijs en bedrijven)! Tijdens het werkbezoek is uitgelicht: de Regio als Klaslokaal, met de aanpak Niet Stapelen Maar Vervangen, georganiseerd vanuit het Coördinatiepunt Onderwijs & Regio.
Annelot Wagenaar: elke leerling 100% kansrijk op de arbeidsmarkt
Annelot Wagenaar legde in haar presentatie uit dat Kansrijke Groningers werkt met alle 16 schoolbesturen in Noord- en Midden-Groningen, van oudsher het aardbevingsgebied. “We willen dat elke leerling 100% kansrijk is op de arbeidsmarkt,” ging ze verder. “Wie ben ik, wat kan ik, waar woon ik en wat is er in dit gebied?” zijn de vragen die leerlingen gaan onderzoeken. Het gaat in totaal om 17.500 leerlingen uit het PO, VO en het MBO. “Wij vergroten de wereld voor leerlingen door ze te laten kennismaken met bedrijven in de regio,” legde Annelot uit. Kansrijke Groningers faciliteert scholen om lessen en activiteiten te kunnen organiseren op het gebied van onder meer programmeren, robotica en ondernemen. Ook met het bekostigen van het vervoer als scholen ergens naartoe willen voor educatieve doeleinden helpt Kansrijke Groningers. Pascal Roemers was enthousiast over een impressie van de ondernemersmarkt waar de leerlingen hun producten verkochten: “Dit filmpje is fantastisch!”
De Regio als Klaslokaal met de aanpak Niet Stapelen Maar Vervangen
“It takes a village to raise a child,” aldus Antoinette Heijink, projectleider van Regio als Klaslokaal met de aanpak Niet Stapelen Maar Vervangen (NSMV). Het doel is het bieden van optimale ontwikkelkansen met onderwijs dat betekenisvol en boeiend is. Leerlingen ontdekken hun talenten, interesses en mogelijkheden, waardoor zij beter beslagen ten ijs komen op de arbeidsmarkt en, in bredere zin, in de maatschappij. Het is een samenwerking van onderwijs, gemeenten en educatieve organisaties, waarbij het onderwijs de vraag stelt.
Een voorbeeld is het project ‘Winsum laat je groeien’, een initiatief dat leerlingen verbindt en ze helpt met een soepele overstap van PO naar VO. Basischoolleerlingen krijgen praktijklessen op de middelbare scholen van docenten en leerlingen. Een van de activiteiten is het moestuinproject. In de kassen van Terra Winsum worden door de leerlingen van PO en VO de groenten, bijvoorbeeld sla, verbouwd en in de keuken van Het Hogeland College Winsum wordt de salade ervan bereidt.
Projectleider Jelte Wolters: “Zo komen leerlingen op jonge leeftijd in contact met het levensecht leren / contextrijk leren. Hierdoor zijn leerlingen betrokken bij de lessen en gemotiveerd om te leren. Het Coördinatiepunt Onderwijs & Regio ondersteunt en dient als makelaar tussen het onderwijs en die rijke leeromgeving.” Pascal Roemers werd er enthousiast van: “De tijd is heel erg rijp om dit te laten slagen. Naast diploma’s hebben we ook talent nodig.”
Leerlingen vertellen over hun ervaringen met het benutten van de regio als klaslokaal
Simone Doolaard nodigde twee leerlingen uit om wat meer over hun ervaringen te delen. Leia en Lorenzo kwamen het lokaal binnen. Ze lieten de boeken zien waarmee ze werken en die hen voorbereiden op het onderwijs in de praktijk in de regio. Zo hadden ze in de klas het bezoek aan Werelderfgoedcentrum (WEC) Waddenzee goed voorbereid in de lesstof, zodat ze er in de praktijk dieper op in konden gaan. Wethouder Karen Hansems vond dat het mes aan twee kanten snijdt: de leerlingen die houden van theorie kunnen zich uitleven met de boeken (die er prachtig uitzagen), en de leerlingen die meer floreren bij onderwijs in de praktijk kunnen ook hun hart ophalen. Op De Leenstertil zijn de ervaringen uitermate positief met deze manier van leren. Zichtbaar onder de indruk was het gezelschap van deze presentaties. Voor wie dat wilde volgde er een rondleiding door de school. Het was een inspirerende en enthousiasmerende ochtend. Wordt vervolgd!
De complete delegatie
Naast Pascal Roemers en Gert-Jan Swaving waren er ook andere aanwezigen. Bas Fokkens en Marianne Olthoff gaven acte de présence namens de Provincie Groningen. Wethouder Karen Hansems en beleidsmedewerker Nienke Bleker waren aanwezig namens gemeente Het Hogeland. Verder waren aanwezig: Han Sijbring, PO-bestuurder OPON Noordenveld en Ronald van der Hijden, directeur LBSNN en nationale projectleider onderwijspilot. Samen met twee bestuurders van Kansrijke Groningers, Simon van der Wal en Ciska van Aken, kregen zij in vogelvlucht een indruk van de activiteiten van Kansrijke Groningers.
Vereniging Kansrijke Groningers
Ultiem doel van Kansrijke Groningers is dat alle 17.500 leerlingen uit de regio 100% kansrijk zijn op de arbeidsmarkt. Kansrijke Groningers wordt mogelijk gemaakt met middelen van het Nationaal Programma Groningen, Gelijke Kansen Alliantie, Provincie Groningen en gemeente Het Hogeland, gemeente Eemsdelta, gemeente Midden-Groningen en gemeente Groningen.
