Spijk – Kinderen uit groep 5 van Kindcentrum ’t Maar in Spijk en leerlingen van klas 2 van de Daalerschule in Leer hebben maandag en dinsdag een succesvolle uitwisseling gehad. Het initiatief ontstond nadat een van de leerlingen uit Spijk drie jaar geleden naar Leer was verhuisd en nog steeds contact had gehouden met enkele klasgenoten in Spijk. Het idee achter de uitwisseling was om kinderen van beide zijden van de grens de kans te geven elkaar te ontmoeten en te ervaren hoe het is om op een Nederlandse of Duitse school te zitten.
Op maandag arriveerde een bus met 23 Duitse leerlingen in Spijk. Het ijs werd al snel gebroken door middel van kennismakingsspelletjes en samenwerkingsactiviteiten. Ze werkten samen aan het knutselen van molens, bakten kniepertjes en brachten ’s middags een bezoek aan de molen Ceres. Tijdens de lunch werd er een smakelijke maaltijd geserveerd voor alle kinderen.
Op dinsdag vertrok er vanuit Spijk een bus naar Leer met 22 leerlingen uit groep 5 en drie teamleden van ’t Maar. Ze werden warm ontvangen in Leer en begonnen ook hier met samenwerkingspelletjes, waarna ze aanschoven voor het ontbijt in de klas. Duitse kinderen beginnen hun schooldag al om kwart voor acht en nemen om 9.00 uur hun zelf meegebrachte ontbijt.
Vervolgens namen ze deel aan een creatieve activiteit met het computerprogramma ‘Stop motion’. De kinderen werkten uitstekend samen en creëerden prachtige filmpjes. Om 12.00 uur was het tijd voor een warme lunch in de schoolkantine, iets wat de Nederlandse kinderen niet gewend waren, maar wel erg lekker vonden.
Na de lunch speelden ze een aantal spellen in de gymzaal. Om half drie begon de groep aan de terugreis naar Spijk. De Duitse kinderen waren onder de indruk van het mooie schoolgebouw in Spijk, waar ze genoten van de ontspannen sfeer en de geplande activiteiten. De Nederlandse kinderen kregen daarentegen een goed beeld van het Duitse onderwijssysteem. Er waren duidelijke verschillen, met name in de manier waarop lessen werden gegeven. Er werden aan de andere kant van de grens minder digitale middelen gebruikt en er waren andere lesroosters en schooltijden. Ook het eten van de maaltijden op school verschilde aanzienlijk.
Het schoolgebouw in Leer was ook veel ouder en bood daardoor minder mogelijkheden. Ondanks deze verschillen waren er ook veel overeenkomsten, zoals de regels die overal golden en de interesses van de kinderen. Bovendien heerste er een goede sfeer. Kortom, het waren twee leerzame en plezierige dagen. Deze succesvolle uitwisseling kwam tot stand dankzij een subsidie van het Interreg-programma/het Klein-projecten-fonds Duitsland Nederland.
